「學校附近有哪些場所呢?」「活動中心裡有什麼祕密?」慈大附小二年級的孩子發問聲此起彼落，原來是生活領域的老師們搭配二年級「拜訪學校附近」單元，除了認識學校附近有哪些場所，還將教室移到「碧雲莊社區活動中心」，實際瞭解活動中心有哪些功能，讓充滿好奇的二年級小朋友體驗不一樣的生活課程。
教務主任王佩茹表示，108 課綱強調自主行動、溝通互動、社會參與三大面向，慈小二年級生活領域教師團隊和碧雲莊社區發展協會合作，為二年級小朋友規劃了「社區活動中心大解密」活動，透過實際的實際參訪，包含和社區老人互動、認識活動中心功能、社區圖書館等，讓學生從知識到情意，在真實的社會行動中學習。
碧雲莊社區發展協會以活動中心為基地，希望住在社區裡的大人、小孩都獲得很好的照顧，因此，我們發現碧雲莊活動中心有許多不同的功能會合在一起，是多功能使用的場域，透過辦理各種活動，營造人與人之間的連結，共創社區榮景。
孩子們到訪時，活動中心正好有社區老人關懷活動–客家歌謠教唱，雖然大多數的孩子沒有聽過客家歌，但在碧雲莊社區發展協會照服員葉書璇小姐一句一句講解、帶動之下，孩子們也能夠跟著阿公阿嬤唱起客家歌謠，模樣相當逗趣。協會也很體貼地邀請超人教練教阿公阿嬤疊杯，希望他們更健康，現場看見阿公阿嬤祥的看著小孫子們手忙腳亂地玩起疊杯，好一幅祖孫互動的溫馨畫面。
唱完客家歌謠，由環境教育老師熊帆生爺爺接棒，帶著孩子們走上三樓。「小朋友知道為什麼爺爺不帶大家搭電梯，要走樓梯上去呢?」熊爺爺問。「因為搭電梯會浪費電，走樓梯可以省電又環保」、「我們是小朋友，可以爬樓梯，電梯留給行動不方便的人搭」，學生們此起彼落的回答，也讓一旁的協會志工讚嘆孩子們，已經把環保的理念牢記在心了。
「哇!好大喔!!」上到三樓，小朋友異口同聲的說。映入眼簾的，是一間寬敞明亮，有落地窗和大面落地鏡、鋪著木地板的舞蹈教室，裡面有好幾位阿姨們正在上瑜珈課。熊爺爺介紹說，這個教室是多功能的，很適合讓社區媽媽們上舞蹈課或瑜珈課，或團體聚會。
往下走到二樓，是一間會議室和圖書館。平常在學校就很喜歡去圖書館的孩子們，幾乎是用飛奔的速度進到圖書館，尋找自己喜歡的書，就地開始閱讀。熊爺爺告訴小朋友:「這個圖書館有很多從國外寄來、捐給台灣的書，很高興你們都喜歡看書，也歡迎你們來借書。」
讓孩子們短暫閱讀之後，熊爺爺請小朋友把書放回原位，開始跟小朋友介紹螢火蟲的生態，讓小朋友在螢火蟲季即將到來的時刻，進一步認識這個會發光的小昆蟲。孩子們目不轉睛地看著熊爺爺播放螢火蟲的照片和影片，靜靜地聽著熊爺爺述說守護螢火蟲的重要，也在圖書館內上了一堂收穫滿滿的環境教育課。
二年二班林采芃同學表示，我發現這裡的圖書館跟學校的不一樣。這裡不用借書證，如果要借書，就登記在櫃檯的本子上，就可以把書借回家看了，很方便，我以後也想來這裡借書。陳皓騫同學則提到，我最喜歡活動中心的圖書館，有像家裡一樣很舒服的沙發，坐在沙發上看書很開心。
林承叡同學說，爺爺奶奶們上疊杯課可以更健康，和爺爺奶奶們一起玩疊杯，他們也會鼓勵我。好像和自己的爺爺奶奶一起玩，很好玩。經過熊爺爺介紹後我學到很多螢火蟲的寶貴知識，我們要保護螢火蟲，如:觀賞螢火蟲不能大聲吵到他們、路燈也不能太亮、妨礙牠們交配、照相不能打閃光燈，謝謝熊爺爺辛苦的拍照、做簡報，和我們分享螢火蟲的秘密。
劉芳助老師表示，打開感官體驗生活，其實就是低年級生活課最重要的價值。平常在上、放學的時候，可能沒有注意到學校附近有哪些場所；透過這個單元「拜訪學校附近」的設計，讓小朋友親自去觀察、聆聽、感覺在學校附近有哪些地方，為我們的生活提供重要功能。這不只是課程上的學習，更是將課程落實在生活中的寶貴經驗。
