【本報綜合報導】第八屆閩台社會治理創新智庫論壇18日在福州舉行，兩岸專家學者通過「線上＋線下」的方式，圍繞「老齡化社會的現代治理：老年教育合作與創新」主題展開討論。
據悉，該論壇系18日在此間開幕的第十九屆中國·海峽創新項目成果交易會的主要活動之一。
中國老年大學協會副會長楊根生致辭稱，福建省與台灣一水相隔，由於疫情的原因，兩岸間的線下交流受到一定阻礙。但「兩岸一家親」，兩岸同仁通過線上線下，持續推進閩台兩岸的終身教育和老年教育融合發展和培養，拓展深耕海峽兩岸終身教育和老年教育發展新思路。
「21世紀科技快速發展下，工業4.0與社會5.0的時代來臨，科技快速發展必影響終身學習。」在主旨演講環節中，台灣中正大學成人及繼續教育學系榮譽教授黃富順通過視頻連線發表題為《科技快速發展與終身教育》的演講。
黃富順認為，新科技快速發展，資訊生產快速，也快速過時，教師與機構負起提供資訊的任務角色。因此，教育的目的轉為培養終身學習者。新的時代的學習特點，是終身教育走向終身學習者。他還進一步指出，學習架構要轉化為跨域整合，「學習具有移動性」，教育模式從定點轉變為行動無所不在的學習。
台灣成人及終身教育學會理事長楊國德通過視頻連線表示，論壇主題是全世界發展的趨勢，也是我們關注社會問題的重中之重，對這一主題，其深刻體會到急迫性和強烈的需求，以及我們仍然不夠重視的缺憾。
楊國德提出，社會發展必須靠教育，老年社會發展更需要老年教育的創新與合作。老年教育不僅僅是教育老年人，也要教育全民對老人社會及老年人的需求重視，同時更要加強研發各種面對老齡社會的教育理論實務應用。
