【記者鄭惠珠彰化報導】彰化縣美學教育推廣再傳捷報!彰化縣三校園勇奪四大獎項,包括湖東國小成功爭取教育部「學美美學計畫」資助,並獲得縣府及企業共同補助共280萬元,將學校活動中心的體育器材室轉型為現代化韻律教室。繼去年榮獲日本「Good Design Award」優良設計獎後,今年再度奪下最高榮譽2024年台灣室內設計大獎「金獎」,同時獲得政府單位整合設計TID獎,為彰化縣美學改造創下新標竿;除此之外,忠孝國小的「共享通廊—行政辦公空間重塑」項目,榮獲2024年工作空間類TID獎及2024年金點設計獎設計標章;員東國小「斜角之丘—社區共讀站」也同樣獲得2024年金點設計獎設計標章,消息傳來,彰化縣長王惠美對於各校在美學教育上的用心表示高度肯定,並讚揚學校積極推動美感校園,為孩子們營造富有美感的學習環境,期勉好還要更好。
彰化縣長王惠美縣府團隊,自110年起用心推動的「美域·美育—美感校園」計畫,著力於改善學校展演空間、川堂廊道、司令台、標識系統、食育美學堂及閱讀空間,期望將藝術與美感融入學生日常生活。四年來,投入近8,675萬元,協助72所學校進行美學空間改造,期待在潛移默化中於孩子心中播下美的種子,形成彰化獨有的「美學方程式」。
湖東國小的韻律教室改造專案採用「光棚計畫」為主題,設計巧妙運用線性與點狀照明系統,結合自然光影與空氣流動,使空間更加靈動且創意十足。忠孝國小的辦公空間設計則強調自然元素的巧妙融入,透過綠植、自然光與大面積窗戶的設置,提升室內空氣品質,營造充滿活力的工作氛圍;員東國小的「斜角之丘—社區共讀站」設計,則以學區內白鷺鷥為意象,靈活運用員林自然地形特色,打造出階梯式的共讀平台,將藏書空間與休憩功能完美結合,創造出一個多元且具互動性的閱讀場域。