【記者鄭惠珠彰化報導】彰化縣美學教育推廣再傳捷報！彰化縣三校園勇奪四大獎項，包括湖東國小成功爭取教育部「學美美學計畫」資助，並獲得縣府及企業共同補助共280萬元，將學校活動中心的體育器材室轉型為現代化韻律教室。繼去年榮獲日本「Good Design Award」優良設計獎後，今年再度奪下最高榮譽2024年台灣室內設計大獎「金獎」，同時獲得政府單位整合設計TID獎，為彰化縣美學改造創下新標竿；除此之外，忠孝國小的「共享通廊—行政辦公空間重塑」項目，榮獲2024年工作空間類TID獎及2024年金點設計獎設計標章；員東國小「斜角之丘—社區共讀站」也同樣獲得2024年金點設計獎設計標章，消息傳來，彰化縣長王惠美對於各校在美學教育上的用心表示高度肯定，並讚揚學校積極推動美感校園，為孩子們營造富有美感的學習環境，期勉好還要更好。
彰化縣長王惠美縣府團隊，自110年起用心推動的「美域·美育—美感校園」計畫，著力於改善學校展演空間、川堂廊道、司令台、標識系統、食育美學堂及閱讀空間，期望將藝術與美感融入學生日常生活。四年來，投入近8,675萬元，協助72所學校進行美學空間改造，期待在潛移默化中於孩子心中播下美的種子，形成彰化獨有的「美學方程式」。
湖東國小的韻律教室改造專案採用「光棚計畫」為主題，設計巧妙運用線性與點狀照明系統，結合自然光影與空氣流動，使空間更加靈動且創意十足。忠孝國小的辦公空間設計則強調自然元素的巧妙融入，透過綠植、自然光與大面積窗戶的設置，提升室內空氣品質，營造充滿活力的工作氛圍；員東國小的「斜角之丘—社區共讀站」設計，則以學區內白鷺鷥為意象，靈活運用員林自然地形特色，打造出階梯式的共讀平台，將藏書空間與休憩功能完美結合，創造出一個多元且具互動性的閱讀場域。
