【記者吳峙嵩高雄報導】臺北教育大學康樂研習社接受高市三民區河堤國小校長杜昌霖之邀，於今年暑假再次南下該校，舉辦為期五天的夏令營，84位學童參加，在歡笑聲中展開不一樣的「神祕腳印大追查」冒險旅程，該營隊是以團康為核心，並結合聯合國永續發展目標SDGs課程，打造充滿歡笑、創意與教育意涵的夏日營隊。
杜昌霖表示，臺北教大康樂研習社成立迄今50年，他也是該社團13期的社員，今年再次邀請47至49期的學弟妹，南下河堤國小舉辦夏令營，也結合教育部推行的「大學社會責任實踐計畫USR」，聚焦社會議題，並實踐永續發展。
他認為，這些參與營隊的大學生，未來有許多人也會投入學校職場，藉由帶領小朋友活動與學習，減少「學用落差」的問題，能成為更優質的教師。
這個營隊的一大亮點，為導入SDGs的教育關卡，以永續議題為主軸，設計六大實作關卡，結合遊戲與知識，引導學童從日常生活中認識全球議題。課程內容涵蓋海洋保育、水資源利用、生態保護、永續能源、糧食營養與氣候行動等六大面向。
透過情境任務與分組挑戰，讓孩子們實際操作、討論與省思，並在每一關完成後，獲得象徵學習意義的「信物」。
營隊總召、教育經營與管理學系大三學生楊怡靜，她指出，整個活動參與的服務員，在學校時就開始設計教案及製作道具，並一次又一次的演練，就是為了給學生最正確的知識與體驗。
例如，在「保育海洋」關卡中，小朋友幫助海龜清除海廢垃圾，並進行分類，從中了解塑膠污染與資源回收的重要；而「水源危機」的活動，則引導學生製作過濾裝置，認識淨水原理；在「發電王」的關卡，透過風力與水力發電的操作，介紹永續能源的應用。
