重點在於座椅部分 四個椅腳皆裝設荷重元件 過動症一坐就知 已精準診斷600多位病人
【記者吳峙嵩高雄報導】注意力不集中合併過動症（ADHD），是孩童常見的神經行為疾病，診斷與評估，只能依賴臨床觀察，但因觀察者的主觀判斷，影響診斷精確性及程度判定。高醫兒科部17日發表針對ADHD個案而打造的情境教室，重點在於座椅部分，四個椅腳皆裝設荷重元件，可因受力大小不同，產生相對應的變化，以此偵測ADHD患者的活動情形。
高醫副院長戴嘉言指出，過動症是神經發展障礙，包括注意力不集中、過度活躍和衝動行為，該院兒科部運用現代化科技輔助診斷，進而提升患者在學習與生活上的整體品質。
高醫小兒部主任徐仲豪表示，模擬教室內，包含一套課桌椅，一個大螢幕，三部攝影機，椅子下方的四個椅腳，則裝設有荷重元件，這是一種受力後會產生變形的材料。
藉此測出物體受到應力或剪應力作用，所引起的大小或形狀的改變量，可因受力大小不同產生相對應的變化，用來偵測ADHD病人活動情形，攝影機除記錄ADHD個案活動外，主要用來偵測眼球運動，以客觀紀錄患者是否有不專心的狀況。
高醫小兒神經科主任林龍昌也說，人工智慧情境教室，是跨領域合作的成果，包括他與楊瑞成教授，還有義守大學電機系吳榮慶教授、高科大資管系歐陽振森教授共同研發，也獲得高醫大與高科大研發暨產學合作補助計畫支持。
跨校團隊利用裝設有荷重元件的課桌椅，輔助診斷及評估ADHD個案用藥後的療效，在診斷方面，區分成實驗組和對照組，發現兩組間有非常顯著的差異，相較於臨床上常使用的SNAP-IV量表，這個方式的診斷正確率，幾乎是傳統量表的兩倍，並已精準診斷600多位病人。
