北一女教師區桂芝接受大陸媒體訪問時，批評賴清德將中國大陸定調為「境外敵對勢力」，遭檢舉，但北市教育局認為未違反教育中立，並強調尊重老師專業自主權與言論自由。但陸委會仍追殺，後續未可知。區桂芝顯然在表彰兩岸和平，卻遭綠營圍攻；陸配劉振亞談武統，被解讀為鼓勵戰爭，遭驅逐出境。人們主張和平、談戰爭都有事，動輒得咎，難道民進黨當局要蒼生坐以待斃？
不過可以確定的是，賴清德在宣布中國大陸為「境外敵對勢力」後，「叫戰」的況味不言可喻。鼓勵戰爭不可，難道叫戰即可？
賴清德的務實台獨，不止在挑明台灣主權獨立，和中國大陸互不隸屬，並且對內洗腦年輕人為台獨而戰。他曾公開向學生下指導棋，表示簽訂和平協議，接受九二共識都不會帶來和平，只有堅持台灣主權、堅持台灣和中國互不隸屬，才是邁向和平之路。
先前他還並引述英國前首相邱吉爾的名言強調，在戰爭與屈辱面前，當選擇了屈辱，雖然得到暫時表面的和平，但是若不願意做奴隸，最後還要面對戰爭，言外之意，寧選戰爭，也不要屈辱。這讓人想到烏克蘭，其領導人澤連斯基選擇戰爭，三年下來，被迫割地求和，換來屈辱，還賠上數十萬人命及千萬人流離失所。他渾然未見除了戰爭，還有和平，戰爭換來屈辱，和平則否；足以為賴清德鑑。
自去年520賴清德拋出兩國論，引發解放軍演後，賴清德顯然已有台獨戰爭的心理準備，但天然獨年輕人，卻普遍畏戰、避戰，因此他強調洗滌人心，就是要洗腦人民建立台獨意識，尤其對於畏戰的年輕人，更需洗滌出為台獨而戰的信念。因此他不斷提示年輕人要堅持台獨才能帶來和平。
堅持台獨帶來和平，恰跟「台獨引戰」的思維（包括國際共識）背道而馳，賴清德的理論基礎是以戰止戰，即他所強調的「持續強化國防與國家經濟韌性，並跟民主陣營國家站在一起，發揮嚇阻力量」備戰思維，其中最大仗恃，就是美國的保護。
去年黃埔建軍百年校慶，賴清德向陸官生洗腦台獨，重申兩國論，並喊話陸官生「中國強勢崛起，破壞台海現狀」，要求未來軍官為「國家人民」而戰，說國軍不屬於任何個人或黨派，而是效忠國家、效忠人民、效忠民主，絕不能夠敵我不分、敵友不分，更不能夠接受「首戰即終戰」的投降主義。他最大期望，就是台軍為台獨戰到最後一兵一卒。
因此賴清德的務實台獨，最讓人憂心之處不止在倚美謀獨，不惜一戰，更在以獨謀戰，企圖洗腦大眾，尤其年輕人為台獨而戰的意念，為了建立台獨意識，在文化血緣上也強力去中，徹底切割兩岸連結，將年輕人打造成天然獨，企圖建立兩岸間的強烈敵對意識，則兩岸的唯一選項，只剩戰爭而沒有和平，這也是他務實台獨的終極目標。
國際經常認為台灣將成烏克蘭第二，賴清德擔任台灣領導，堅持務實台獨執念，國際更將台灣認定為戰爭高風險區。他不斷強調兩岸兩國互不隸屬，兩岸緊張情勢不斷升高，如今更定調大陸為境外勢力，形同叫戰。戰爭已悄悄來到台灣門口。
