從去年九月開始，高雄靜思堂大腦活化班和大愛幼兒園大班推動深度陪伴的老幼共學，共學主題以人生故事繪本為主軸，與孩子分享童年美好回憶，在繪本故事結束的這一天，安排一次記憶深刻的老幼溫情互動。
課程的前八週，由藝術志工一對一的陪伴和引導，讓失智長者完成人生故事繪本，再從繪本中找出三個主題，分別是我的名字、童年滋味和童玩篇，將人生故事說給孩子聽，長者雖短期記憶有些喪失，但長期記憶確很鮮明，說出自己的故事時，孩子們專注聆聽的眼神，讓長者的自信心備增，在人生的下半場，有孩子的陪伴和傾聽，長者的世界精采許多。
大愛幼兒園大喜班的孩子踮起腳尖，步履輕盈的捧著一杯杯的熱茶，來到阿公阿嬤的身邊，微微彎腰恭敬地舉起茶杯，孩子期待長者品嚐這杯親手奉上的茶水，為今天的活動掀開溫暖的序章。
經過中班到大班幾個月的互動後，幼兒與長者有了深厚而溫馨的情誼，每一位長者都是孩子心中特別的存在，而孩子也是長者獨一無二的想念。美綾阿嬤邊拭淚邊分享：「看到小朋友叫她阿嬤，就會想起自己有五個孫子，現在都長大了，會很想念他們。」所以現在可以把幼兒園的孩子們當作自己的孫子疼，很開心。
禪修一直是大腦活化班的特色，唱誦經文就是禪修的一部分，每天早上一來到班上，他們就會開始唱誦《無量義經德行品》，今天的呈現是長者花了一年的時間練習的成果，藉由唱誦經文的呈現，帶著孩子一起來領略禪修的那份寧靜。
孩子在歡樂的氛圍中扭動著身體，展現活力四射的熱情，出奇不意的比劃愛心的手勢，讓阿公阿嬤陶醉其中，老幼共同編織幸福的溫情故事，不因失智也能傳承人生智慧給下一代，下學期再相會，展開另一番「老幼共學」的學習之旅。
