【專刊】老幼共學靜思人文客語傳承祖孫共融

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竹田是道地的客家庄，沒有繁華的高樓大廈，依舊是紅磚、矮房、到處是農田的風景。今年慈濟竹田日照一起和竹田鄉立幼兒園，共同開辦【老幼共學、祖孫共融】的互動學習，帶入慈濟靜思人文，以客語傳承為目標共同努力。

孩子對於長者，就是有種獨特的魔力，與竹田幼兒園的孩子一月一會的相遇，阿公阿嬤很期待，看見活力旺盛活潑熱情的孩子，會燃起長者對生命的希望，更能激發他們照顧孩子的使命感。

宮霞奶奶：「孩子因為怕我累，我一手拿筆畫圖，孩子幫我按摩另一隻手，真的好享受喔！」

竹田幼兒園將客家母語融入生活，讓孩子們培養「說客語」的好習慣，中心裡面也有照服員跟宮霞阿嬤是客家人，都能教小朋友學簡單的客家話。5月23日中心特別邀請屏東潮州教育功能團隊的陳麗香師姑及戴玲蕙師姑，為長者及小朋友以客語共同傳授慈濟靜思人文課程，我說一句，你也說一句，童言童趣逗的長者哈哈大笑。

在老幼共學的課程設計中，老師會創造許多互動的機會，孩子幫爺奶按摩、聊天；爺爺奶奶則負責回答孩子童趣十足的問題。富金爺爺自中風以來已經很久沒有這麼笑了，他豎起大拇指說：「來日照中心上課好棒」。宮霞奶奶：「孩子因為怕我累，我一手拿筆畫圖，孩子幫我按摩另一隻手，真的好享受喔！」順滑爺爺：「孩子看見我受傷的左手，擔心的問『還會痛嗎？』叮嚀我以後不要再受傷了，好貼心的話。」清妹奶奶：「孩子關心我一直坐在椅子上會不會累，知道我沒辦法站起來後體貼的說『沒關係，我和你一起畫』。」

五月，我們以感恩為主題，延伸至生活中，除了跟爺奶溫馨互動也帶著小朋友《一筷省水》，小朋友說：「雖然我們還小，但是愛地球我們也可以幫忙。」大家說省水一點也不難，洗菜的水可以沖馬桶、用杯子裝水來刷牙不浪費水，將這些習慣落實於生活中也是教育的一部分，將回收紙張及寶特瓶再利用，組合成青蛙響板，到處呱呱呱…。

竹田幼兒園園長表示：「看到爺奶緊牽孩子的手，不停的跟孩子說話，令她很感動，很期待跟竹田日照一直合作下去，用創新的情境教學，讓孩子懂得孝道的美德。」藉著老幼共學，孩子們學習如何與長者相處，爺奶找到被需要的價值，竹田日照在小朋友的心裡默默的撒下感恩、尊重、愛的種籽。
與阿公阿嬤幸福初體驗，小朋友負責像海綿一樣吸收，再給長者歡喜的笑容，來喔！我們一起打勾勾，期待每個月的幸福共學喔。

老少共學理解失智從我開始
吃完午餐，高雄三民國中「向世界學習社」的孩子頂著大太陽，從學校步行到靜思堂，準備和爺爺奶奶一起上課；微涼的午後，看見這些孩子，爺奶眼神中充滿期待與驚喜。

上個學期，高雄大腦活化班據點護理師素琴，先到學校跟孩子導讀「認識失智症」，有孩子以為失智症是失去智商，經過引導才真的認識失智疾病。也有孩子難過的表示，家中的爺爺有失智症狀，素琴說：「我們據點的爺奶有時會忘了自己的名字怎麼寫，我們會寫給他們抄。書法課時，不識字的奶奶，我會牽著他的手一起寫，再讓他描。」在家可以陪爺爺寫寫名字，增加他的成就感。

孩子精心準備許多表演活動，帶動爺爺奶奶。其中孩子自製教具，教他們簡單的英語單字，用耳熟能詳的「Head Shoulders Knees And Toes」歌曲加動作，爺奶居然可以唸出單字，讓孩子很驚訝；單膝跪著用心的按摩，爺奶非常的開心又感動！雙手「摸靈心，用尊敬、感謝、信心」，孩子送上大愛祝福心念，願長者平安健康！

爺爺奶奶們帶著孩子如常的禪修，專注的數息，靜定的氛圍，感染著孩子。孩子分享：「我靜坐時，有聽到風吹樹葉的聲音，還有潺潺的水流聲」、「在學校這時候，通常會很累，很想趕快回家，今天到這禪修，我覺得很Relax、很舒服、精神很好。」身為班長的輝崇爸爸，替大家謝謝孩子帶來這溫馨的時光。

孩子擁抱著爺爺奶奶，不捨的回到教室。有位孩子說「失智的爺爺奶奶們跟我想的不太一樣。」結束短暫的幸福時光，相信經過這次的接觸，孩子能用同理心，友善的與失智症長輩相處。

小小郵差直送歡樂祖孫情溢滿柑阿店
高雄郵局配合高雄日照中心「老幼共學」課程，邀請慈濟大愛幼兒園小朋友扮演小小郵差，希望藉由實際行動，以「民眾好厝邊」的服務熱忱，讓關懷長者的善種籽在小朋友心中循環不止。

為迎接這群小貴客，阿公阿嬤幾天前就忙著布置園遊會場地，有柑阿店、濃香爆米花、布偶玩具、九宮格、還有皮卡丘DIY。活動過程中，慈濟志工扮演攤販吆喝叫賣，長者牽著小朋友登門造訪，小朋友童稚的舉動與天真的話語，讓長者沉浸在「帶孫逛柑仔店」的回憶裡，其中，皮卡丘最受歡迎，柑阿店人潮不斷買氣搶搶滾，園遊會場面溫馨熱絡，不時洋溢歡樂笑聲。