【記者張靜惠基隆報導】基隆市教育處「110學年度學生公民實踐方案」決選發表競賽，因為疫情干擾，決賽以網路投票與評審評選方式進行，最後評選出全市優勝隊伍12隊，共有師生64人獲獎，並由教育處陳淑貞副處長及現場貴賓頒獎。
基隆市師生參加財團法人民間公民與法治教育基金會與基市府共同辦理的「110學年度學生公民實踐方案」，高中職組由安樂高中學洗沙祭隊以主題「十年樹木、百年塑人」的環境議題奪冠；國中組由明德國中的明德愛基隆隊以「外牆磁磚改塗料談建築安全」城巿改造勝出；國小組則是由仁愛國小的綠聚仁團隊以「永續綠校園」得到優選。
教育處表示，學生公民行動著實體現了108課綱「自發、互動、共好」的目標，透過學生自發的發想，與同儕共同研究，實際付諸行動，為改進生活環境而共好，獲獎隊伍恰與巿政的「城巿改造」與「環境議題」結合，證明巿政建設受到了學生們的熱切關注，這些研究成果很值得參考。
得獎隊伍現場獲頒發獎狀及獎金，參賽過程相當辛苦，但也讓參賽師生受益良多，教育處還將所有得獎作品拍成一部影片合輯，除了在頒獎現場供各界觀賞，也將在五月份的教育成果展中播放，讓巿民親眼目睹學生的探究與行動實力。
現場觀看影片的學生無不驚訝連連，獲優勝的安樂高中實際去安樂巿場查訪店家提供免用塑膠袋的比例仍高，環境負擔沉重，於是發動外木山洗沙祭，學生親自帶領巿民在外木山淨灘。「明德愛基隆」隊伍走訪基隆巿街發現建築物的外牆磁磚掉落危險，於是提出環保塗料的彩繪建議並能兼顧巿容景觀，也都是學生珍貴的行動研究成果。
教育處表示，為促進本市學生關心身邊公共事務，教育處近年來致力推動學生公民素養，師生於歷程中必須關心身邊公共議題，透過「說明問題」、「檢視得以解決問題的各項可行政策」、「提出我方公共政策議案」及「擬定行動計畫與實作」等四步驟完整的公民行動歷程，最後製作四大步驟展示海報，於決賽時現場展示與發表。
教育處將持續財團法人民間公民與法治教育基金會合作辦理「學生公民行動方案計畫」，以「基隆新風貌」為行動主題，結合聯合國永續發展指標SDGs，從行動實踐的角度，關懷公共事務，研究公共議題，思考可行的改進策略，將所決定之策略，轉化成實際的計畫與行動。
