【記者張靜惠基隆報導】基隆市參與110年數位學習推動優良教學案例徵選，南榮國中摘下自主學習組特優、基隆商工拿下新科技組特優、成功國中獲得新科技組優選、深澳國小與武崙國小自主學習組佳作、中華國小PBL組佳作，參賽學校火力全開，揮出數位學習滿貫全壘打。
拿下自主學習組特優的南榮國中，藉由生活實例讓學生學習簡單機械與齒輪比，應用所學合理配速，推算旅程所需的騎程時間與補給、休息點，進而完成「轉動騎跡-簡單機械齒輪比」教案，榮獲特優。深澳國小以「以學習共同體進行因材網數位自主學習的翻轉實踐」為主軸，將翻轉教學模式自學搭配科技融入與學習共同體精神，以共好取代孩子間的互相競爭，讓孩子間透過討論與發表互搭鷹架，一起向上提升。
武崙國小則運用自主學習應用模式採平衡式模式，進行「數學－分數加減」教學，與三年級學童一同製造出放鬆、愉快的互動氣氛；上述兩校也獲得佳作成績。
PBL組部分則由中華國小在課堂中，讓學生認識現代生活中太陽能的應用與古代利用太陽計時的工具，另透過實際觀測，瞭解為何有東升西落的規律變化，另以學習利用圖表和折線圖整理資料，由觀測資料了解太陽在四季升落的位置不同。學校以「觀測太陽-太陽在四季位置的不同」為教案取名，也獲得佳作的殊榮。
新科技組則由基隆高級商工的「打造我的雲端小旅行」奪下特優獎項，以「來去踅基隆」之初衷，藉由來自不同地域學生的獨特視野，同時也是不同群科，帶著不同的專業來思考旅行，將學習Mymaps/MyVR等網頁操作，透過雲端協作的方式完成作品，並藉由對在地的熱情，將個人對基隆的認識，介紹給每一個人。
另外成功國中的「STEAM從成功出發-永續發展城市在基隆」也獲得優選佳績，以讓學生瞭解AR/VR的基本功能，並利用雲端協作工具進行分組討論，導入全球永續發展目標(SDGs)相互結合，設計出VR腳本等內容，來解決生活中所遇到的各式問題，並體驗實作的樂趣。
教育處長林祝里表示，透過數位學習的推動，可以讓學校教師發展更多元的課程內容與教學方法，這次參賽的好成績除了是給努力投入教學的老師最好的鼓勵外，市府也期望可以將這些優秀的教材推廣給更多的老師知道，讓更多學生可以接觸到不同的學習方式，讓數位學習成為基隆教育極具亮點的特色！
