【記者張原銘、張皓傑台中報導】歌劇院自2020年啟動的「藝術進校」計畫，與國內表演藝術團隊合作，透過各種表演藝術理論引導與實作練習，帶領學生認識多元的表演藝術形式，培養創意思考與表達能力。5年來歌劇院「藝術進校」足跡遍及苗栗、臺中、彰化、南投、雲林等中部各縣市國、高中校園，超過50個班級，1,300餘名師生參與。
2024年下半年（113學年第一學期）歌劇院首次與臺中市政府文化局合作，邀請臺中市傑出演藝團隊純白舍Dance Lab加入藝術進校團隊陣容，以「身體視界」為主題，從探索個人肢體、建立群體空間、設計拍攝運鏡畫面三面向出發，引導臺中市秋穗實驗教育機構、大明高中美工科及臺中家商幼保科等三所型態迥異的高中生，以表演者、攝影師及導演三種角色參與創作，發展三者間的互動關係。「表演者」透過導演指令轉化為個人的身體語彙，「導演」從旁觀視角切入，設計分鏡畫面，「攝影師」以直覺感受構圖同時捕捉瞬間影像，三方共同發揮創意，呈現屬於他人眼裡的畫面成果。記者會上臺中市政府文化局主任祕書蕭靜萍稱讚：「真心覺得非常有意義！歌劇院是表演藝術蛋黃區，吸納許多中部人來參與；文化局每年徵選10個傑出演藝團隊、培育藝文人口，都具有非常重要的意義，希望能持續和企業、學校合作，一起加入表演藝術的行列。」
本學期藝術進校邀請一公聲藝術及劉東昱、林育德、丁啟祐三人團隊分別以「聲音科技」及「即時編碼演算音樂」主題至臺中市西苑高中與文華高中、彰化縣彰化女中與精誠高中、南投縣中興高中以及苗栗高商。一公聲藝術從認識聲音科技與應用開始，接著透過手作和組裝擴音喇叭、接觸式麥克風及電子發聲器，從電子元件與模組設計體驗聲音多重的組合變化，再以電子工具編排聲音進行創作，從未接觸過聲響藝術的學生們在學科課堂外，發揮創意與想像，呈現聲音結合科技的跨界風貌。劉東昱、林育德、丁啟祐三人團隊從演算音樂（algorithmic composition）入門，透過程式創作與環境音取樣，以演算法角度認識音樂創作的新方式，讓學生使用簡單程式語言規則進行音樂創作，拓展學生對於數位創作的理解及想像，受到Alpha世代學生們的喜愛。
