2024年「總統教育獎」7月5日下午在總統府舉行頒獎典禮,評選以奮發向上、不畏困境、熱愛生命的學習精神為選拔標準,今年合計56名學生獲得殊榮。其中,慈濟在慈善深耕的照顧戶中,同時注重孩子的教育環境,56位學生當中有8位為慈濟用心陪伴、長期關懷,給予孩子在學習的路上支持及鼓勵。
頒獎典禮由賴清德總統親自頒獎勉勵,總統並對於獲獎人面對逆境,能努力克服環境限制,力爭上游之學習精神表示感動與肯定,期許奮發向上的學習力量繼續發光發熱。今年獲獎的56位學生,其中有8位為慈濟長期關懷與陪伴的學子,分別為大專組就讀臺大王羽綺、高雄科技大學陳昱名,高中組新北市雙溪高中林意婷,國中組臺北市大里高中附設國中部全迪、新竹縣博愛國中邱子彧、臺中市溪南國中吳承穎、彰化縣成功高中附設國中部何姍頤,國小組南投縣草屯鎮平林國小張力云。
![](https://taiwanreports.com/wp-content/uploads/2024/07/目前就讀臺大的王羽綺,曾獲慈濟助學補助及新芽獎學金。.jpg)
目前就讀臺大的王羽綺,生活在低收入的單親家庭,為協助家中困難需同時兼顧課業和打工,並積極尋求社會扶助,高三時,慈濟知悉並開始提供羽綺助學補助及新芽獎學金,讓羽綺安心就學。其母親曾同時經歷頸椎壓迫神經等醫療困境,多次被迫停工,讓她在大學期間承擔起家庭的經濟重擔,最終靠著一週五天的夜班工讀,和高中師長、長輩的協助下撐過了經濟危機。
雖然生活充滿艱辛,但王羽綺對於人權與憲政議題的熱愛,使她不願放棄學業上的機會。高中起自籌募款,在雲林進行人權教育推廣,並在2023年成立淬慮公共議題促進協會;大三時,羽綺擔任中研院政治所的研究助理,並和老師共同撰寫文章,以「美國墮胎權的憲政爭議:Dobbs v. Jackson Women’s Health Organization 的判決與影響評析」,獲刊於《東吳政治學報》(TSSCI)。
王羽綺希望未來能返鄉成為一名在地的學術工作者,面對高齡化社會下的區域治理、文化與記憶傳承,以及不平等問題,並積極在公共議題中發聲,關心家鄉的城鄉發展問題,對公共事務展現極高的熱忱,足為學習楷模。
![](https://taiwanreports.com/wp-content/uploads/2024/07/邱子彧就讀國中一年級時遭遇嚴重車禍,雙腿小腿截肢,她以順處逆、力爭上游的精神受到肯定。.jpg)
邱子彧就讀國中一年級時遭遇嚴重車禍,雙腿小腿截肢,事故發生至今邱同學已經歷無數次重大手術,且持續治療中,但他仍樂觀面對也熱愛學習,善用課餘時間自學程式設計,朝著自己的夢想前進;邱同學以順處逆、力爭上游的精神受到肯定。
![](https://taiwanreports.com/wp-content/uploads/2024/07/陳昱名大學起在校歷年成績、操行穩定地保持系上第一,並考取14張專業證照,同時兼顧課業及工作。.jpg)
陳昱名在國小時,曾因發展遲緩而有一段期間被要求在特教班上課,在他升上國小五年級後遇上了引領他轉捩人生的貴人─當時的班導,他藉由陪伴關懷,將昱名從負面想法中抽離,「當所有人都放棄了你,自己絕對不能放棄自己」,這句話一直銘記於昱名心中。
![](https://taiwanreports.com/wp-content/uploads/2024/07/慈濟志工特地祝賀陳昱名獲獎。.jpg)
昱名大學起在校歷年成績、操行穩定地保持系上第一,並考取14張專業證照,同時兼顧課業及工作,為了讓他集中精神專注在課業上,慈濟志工鼓勵與扶持,當時適逢考季,是昱名最忙、最需要體力的時候,卻又遇上咳嗽未癒;志工急忙準備淨斯穀粉、解咳茶飲等送給他,及時解決他久咳的困擾,他感受到慈濟志工的溫暖及殷切,也很感謝慈濟志工們的熱情。
昱名課餘也積極參與社會服務,在志願服務與公益領域不遺餘力,在校曾任服務學習團隊執行長,並獲績優肯定,且於2019年起擔任旗津國小課後輔導班的志工老師,用陪伴關懷的方式輔導孩童的課業,願景是希望能讓孩童們意識到學習能夠引來的契機,也希望得以減緩教育資源不足的問題再度形成階級複製的可能。
昱名求學期間曾榮獲教育部青學獎、教育部奮發向上優秀學生獎、保德信青年志工服務奉獻獎、高雄市政府服務學習獎,亦曾當選全國大專優秀青年及高雄市好人好事代表。
教育部表示,2024總統教育獎全國共推薦410人,為近五年來推薦數最多的一次。經審慎初選,共有168人進入複選,再由學校教師與行政主管代表、學者專家、社會公正人士組成複審委員,赴各校實地訪視並推薦各組獲獎名單,最後提至總統教育獎委員會審議通過,共計大專組8名、高中組12名、國中組18名及國小組18名。
![](https://taiwanreports.com/wp-content/uploads/2024/07/今年獲獎人不論是原住民或是新住民子女,都有出色表現,如來自南投縣平林國小六年級張力云,克服經濟問題,參與校內外競賽屢獲佳績,展現新住民子女的強大動能。.jpg)
教育部指出,總統教育獎的目的,是為鼓勵能以順處逆,發揮人性積極面,力爭上游,具表率作用的大專及中小學生,以彰顯國家對學生優良品德的肯定。期望透過這些秉持正面積極、面對各種生活挑戰的生命教育故事,傳遞給社會大眾正向力量,盼各界給予關懷與肯定。