全國30位高中社會科教師探訪基隆 設計在地課程

【記者張靜惠基隆報導】為促進基隆學校發展在地課程，基隆市政府與教育部日前舉辦「基隆飲食文化暨文化資產跨科議題課程設計實務工作坊」，邀請三十位全國高中的社會科教師，一起為基隆市設計在地課程。
教師們一同前往基隆廟口、太平青鳥、正濱漁會、要塞司令部、原住民會館等地，進行實地踏查，教師們對於基隆市政府將太平青鳥從廢棄校舍再利用與獨立書店、地景的結合，使閒置的校舍可以活化，並結合書店旁的基隆市的地標，成為嶄新的觀光據點，都覺得非常驚奇。
參與活動的文華高中李佳浤老師提及，能夠保留了社區記憶，同時讓地景萌發出新的可能，對於社區營造工作來說，絕對可以帶來新的刺激，這樣的想法帶入課程之中，相信也可以讓學生們啟發出不同的想法。
除了實地踏查外，工作坊特地邀請到飲食文化專欄作家曹銘宗先生擔任講師，曹先生深入淺出、活靈活現地分享了基隆飲食文化，這些透過用心考證，旁徵博引的第一手鮮活體驗，讓參與研習的教師更加具體地了解基隆在地的飲食文化，同時也留下了令人難忘的深刻印象。
在扎實豐富的實地考察過後，教師們16日在探究與實作推動中心研究教師張淑惠的引導下，從文化資產的角度，以及前一日探訪基市各知名景點所採集到的素材，進行飲食文化課程的設計示例與分享，發想出屬於基隆的在地特色課程。
教育處也派員全程參與活動，感謝全國教師共同協助開發基隆在地課程，透過這次聚集全國優秀教師的機會，相信能夠用不同的角度創造出基隆在地的新課程，能讓學生在學習中與自己生活的土地有更緊密的連結，也更了解在地的文化特色背景。
基市教育處表示，探究與實作課程是108課綱的重大變革，各校教師也一直為基隆在地的課程研發持續努力，期待透過在地課程教育的扎根，培養學生關心周遭事物，瞭解自己的家鄉與土地，使學生成為一個關心社會的公民。