【記者陳榮昌大甲報導】大甲高中高二學生陳冠愷、李忻慈、施上芸，在化學科廖旭茂老師及生物科陳許玉鈴老師指導下參加教育部舉辦「111年度高級中等學校綠色化學創意競賽」榮獲普通高中組銅牌，獲教育部長表揚。校長高榮利表示，綠色化學創意競賽由教育部主辦，每二年舉辦一次，今年邁入第五屆，大甲連續五屆參加這項競賽。本屆初賽高中組八十六隊報名，經過評審後取17隊進入複賽，甲中團隊以貼近生活的「綠色迴旋曲的鐘碘-BR振盪的成因探究與台灣茶抗氧化能力的調查評估」獲得評審肯定，優異的表現不輸明星學校，榮獲銅牌的殊榮。
冠愷、忻慈及上芸三位同學擔任自然科學研究社幹部，也是選修課程「探索化學」及化學專題實作課的同學，從化學的碘鐘實驗(又稱秒錶實驗)奇妙的顏色週期性變化發掘到傳統振盪反應的驚艷之處，將BR振盪反應用於食物抗氧化測試及台灣茶抗氧化能力檢測。
實驗結果顯示抑制效應最高是紅茶，最低是東方美人茶。同時利用自製的微型USB可調式電磁攪拌模組教具搭配氧化還原電位計減少藥品用量，並回收實驗過程中的碘，實踐減毒減廢的綠色化學精神。
榮獲綠色化學應用及創新獎個人獎的廖旭茂教師是個人獎中唯一的高中教師，即使服務於偏鄉學校，廖老師自言舉居不山不市的他十多年來極投入綠色化學實驗設計與微型教具研發，至今開發出十多件綠色化學實驗微型教具並取得四件專利，在化學教育電子期刊發表五十多篇文章，點閱率高達二十萬，且分別在2014、2018、2020年獲得教育部綠色化學創意競賽金牌獎，堪稱臺灣中小學綠色化學教育之典範。廖老師從事偏鄉教學工作二十多年，致力透過有趣的化學實驗讓學生喜歡上化學課，廖老師說：「微型、綠色、取材生活的化學實驗具有強大的吸引力。」
校長高榮利表示，學校近年在科學教育及科學競賽的成績有目共睹，除了綠色化學創意競賽榮獲佳績，台中市科展更連續兩屆獲得團體獎第三名，共有六件作品獲獎，其中四件將代表台中市參加全國科展。
而學校在發展課程及研發教具之餘，更將科學教育往下扎根，利用多元選修課程到學區偏鄉小學舉辦趣味的科學闖關活動，也到學區國中擺設科學活動關卡(化學宅急便)辦理科普特色活動，讓不同年齡層的學子們有機會親近科學、認識科學進而喜歡科學。
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