【記者張靜惠基隆報導】各縣市應在4年內完成全部教師數位學習工作坊兩階段培訓，基隆市僅花一年時間，就達到100%所有中小學正式教師皆完成數位學習工作坊的一系列培訓課程，成績斐然。
教育部全面推動「班班有網路 生生用平板」中小學數位學習精進方案，基隆市為了讓全市生生用平板的設備與教師培訓可同步到位，規劃辦理多場次的數位學習工作坊及數位學習載具操作課程，引起教師們的熱烈參與。依教育部的規劃要四年完成教師數位學習培訓，但基隆市一年就完成正式教師100%數位學習培訓， 全面推動數位學習，更能加速教師數位能力的提升，使數位載具發揮更好的效能。
教育處表示，除了開辦教師培訓課程之外，在數位設備方面也是積極規劃生生用平板，國中小學習載具平板數達6,492台、行動充電車達243台，全市機生比高達56%，可說是2位學生就有1台學習載具可供課程教學需求使用；同時執行「班班數位化2.0」計畫，全面建置本市1年級至12年級含特教班共1110班智慧教室，達到班班數位化100%完成率，包含有75吋或86吋以上觸控電視、電腦主機或筆電及開闔式黑板等數位設備，讓教師與學生皆能獲得全面性數位教學的環境及工具。
為了順暢上網，在無線網路方面強力推動班班有網路，全市計畫建置Wifi 6 AP總計894台，經檢測無線網路傳輸速度能達600Mbps、有線網路達800Mbps，網路傳輸品質均能達到一個班級同時30台平板觀看1080P影片水準，設備皆足以應付數位教學使用。
教育處表示， 為使基市教師迅速熟悉數位平台及學習載具的操作使用，針對載具操作及設備管理展開一系列培訓課程，結合載具原廠講師共同合作，並派專業資訊人員巡迴入校檢測，提供即時性的支援。基隆市教育處召集了國民中小學9間重點學校帶領夥伴學校共同推動，並邀請專家學者入校輔導給予建議及探討，建立教師社群及推廣數位學習交流活動，同時推廣因材網適性教學，結合各類型科技應用，基隆教育接軌數位科技，打造數位學習全新風貌，讓數位教學可以多元永續發展。
