撰稿：蔡裕美（慈濟科技大學全人教育中心副教授）
當年自己轉系，就是不想接觸教育行政。沒想到，進入慈濟護專教書，卻做兼任了十二年的行政工作。這一切，都要歸因於張芙美校長的信任，認為我願意做事，更是手把手的嚴格教導。共事中，張校長都會很直接地指明錯處，訂定的事項，也必須在期限前完成。
連我自己都不敢相信，張校長交付國學教室和文化教室的建置，人文教學區景觀的美化，圖書館朱銘雕刻與多媒材作品的展示，以及智慧樓、精進樓、知足樓、感恩樓、善解樓、包容樓的青銅立體字，以及校園裡的木質野餐桌椅購置等，都有著張校長的用心和策動。
張校長鐵腕的行政風格，即使在2002年轉調慈濟大學前，仍然指示要申請教育部提升大學基礎教育計畫獎助，實驗中文和英文教學的創新。有了這四年計畫的專案經費補助，奠定學校強化學生國語文習作，和電腦輔助英語教學措施的基礎。所以，十分感恩張校長當年堅定的指示，讓我日後更有信心，繼續申請教育部相關的計畫補助，來強化通識教育課程教學氛圍。
回想1997年5月美國研究所畢業前，知道慈濟護專在徵聘英文老師，所以，就把履歷寄到花蓮。8月回到台灣時，適逢張校長在台北出差，所以，張校長是在慈濟台北分會與我面談。
為了想讓家人支持我到護專任教，張校長口頭邀約，說帶媽媽一起來學校看看。透過德慇師父的安排，媽媽與我到精舍，與證嚴上人一起共進午餐。當時，我感受到張校長就像是一位母親，希望安定我回鄉的心情，巧妙地牽起慈濟的法緣，讓我走入慈濟的大家庭。
2020年12月23日，陳尚志老師和張校長蒞臨慈科大「慈濟人文川流台灣導覽教材研發社群成果發表會」。我跟張校長說，您當年聘了好多老師，我們都還在，是不是可以帶我們再進精舍，跟證嚴上人分享？張校長開心地笑著說，好啊！
如今張校長解脫病苦。回首前塵往事，我感恩張校長嚴格的行政領導，讓我勇於承擔。更感恩他當年用心良苦地說服家人，讓我隻身來到花蓮任教，為我的慧命成長，開啟善緣。
