【記者謝敏政嘉義報導】嘉義縣政府持續推動多元藝術教育，積極串聯民間資源進入校園，由阮劇團主辦的「小地方計畫」自113年啟動，透過企業、個人贊助及群眾集資等多元力量，將創新藝術教育帶進嘉義縣藝術資源相對不足的學校。「小地方計畫」以劇場作為教育方法，每校一學期安排8次入校課程，從肢體、聲音、感官及想像力出發，引導孩子學習表達、合作與同理。
計畫至今已深入全縣12個鄉鎮市、24所學校，累積427小時教學，服務638名學生，阮劇團於115年7月16日在嘉義縣政府1樓招商空間舉辦114學年度成果分享記者會，展現兩年來藝術入校、地方文化融入及師資培育成果。
團長蔡明純表示，除了入校數量的累積，小地方計畫更著重在教學品質的累積與提升，計畫建立每半年一次的師資培訓機制，由專業戲劇教師、講師及顧問培訓計畫種子教師，目前小地方計畫已培育13位種子老師，多數已具備獨立教學的能力，並已投入教學現場。
本學期教學團隊更事前走訪各校進行田野調查，依地方文化、校本特色及孩子生活經驗發展專屬課綱；本學期與新埤、鹿滿、龍山、茶山、中山及更寮國小合作，將鄒族神話、阿里山茶文化、林鐵、農耕生活、地方農產等地方元素融入課程，讓孩子從熟悉的家鄉出發，在藝術中重新認識生活的土地。小地方計畫主持人呂武隆分享，目前已經有許多學校課程將地方文化加入課程，但藝術教育的引導方法，更有渲染力，也更能建立孩子的同理心，能陪伴孩子找到自己連結地方的方式、觀點、看法。
