【記者陳良安南投報導】五月是充滿感恩的季節，當傳統太極拳遇上現代情緒教育，會擦出什麼樣的火花，國立雲林科技大學通識教育中心師生團隊，日前走進南投草屯坪頂國小，帶領校內學童與社區長者展開一場別開生面的「 SEL（社會情緒學習）融入藝術教育」課程。
透過太極拳的動靜美學與藝術創作，成功打破世代隔閡，營造出充滿笑聲與溫度的「祖孫共學」新典範。本次計畫由馬莉君老師與林宣里老師帶領大學生組成服務學習團隊。大學生羅翊瑄擔任助教及活動設計者，協助祖孫共學太極拳與藝術創作，課程核心在於將 SEL 精神轉化為可觸摸、可感受的藝術體驗。
在馬莉君的帶領下，坪頂國小的孩子與社區長輩們一同揮毫創作，並習練太極拳。透過慢動作的肢體引導，參與者不僅體會到太極拳的韻律美感，更在安靜的氛圍中學會覺察自我情緒。課堂中更巧妙融入說故事、提問討論等環節，鼓勵祖孫雙方分享生命經驗。孩子們在長輩的生命故事中學會尊重與傾聽，長輩則在與孩子的互動中感受青春活力，現場洋溢著正向且幸福的學習氛圍。
雲科大劉威德教授指出，108 課綱的核心精神在於「自發、互動、共好」。他強調：「社會情緒學習（SEL）是幫助孩子建立良好人我關係的基石。透過理解自我、與他人交流、進而與社會互動，正能呼應新課綱的素養精神。
我們希望透過這類跨領域的藝術課程，讓孩子在生活中實踐共好價值。」坪頂國小校長潘黃家齊對此計畫表達高度肯定。校長表示：「雲科大團隊帶來的太極拳美學與 SEL 課程，不僅讓孩子專注觀察與聆聽長者們在做什麼，然後決定模仿實踐，更重要的是讓校園與社區長輩連結，讓孩子學會關懷身邊的長輩。看著孩子與阿公、阿嬤們一起習拳、繪畫，那種跨代互動的純真喜悅，正是我們推動共好校園最美的風景。
