【記者彭勝郎台中報導】台中市新社區新社國民小學深耕校園美感教育，於113－114年度完成校園環境再造，打造融合自然、生態與感官學習的「森美道」，以整體規劃成果榮獲教育部校園美感環境再造計畫全國優等肯定，展現學校以孩子學習為核心、以環境作為教材的教育實踐力。
對此，教育部林柏樵主任秘書表示，教育部於全國推動「校園美感環境再造計畫」，自105年至113年度計畫已進入第七期，透過國立台中教育大學校園美感環境再造規劃輔導團隊協助，引導受補助學校將校園改造為師生共同思索自己的學校需要何種樣態的藝術人文美感植入，進而創造出檢視自身美學特質的機會。
新社國小張仙怡校長表示，美感環境再造以校園既有自然條件為基礎，從原本閒置的香菇栽培區出發，重新盤點校內遮蔽嚴重、使用率低落的空間。發展出「FUN山丘、FUN香草、FUN羽村、FUN集地」四大主題場域，串聯成孩子與自然共感的學習動線──「森美道」。
「FUN山丘」作為探索起點，透過互動設計引導學生啟動五感觀察；「FUN香草」營造自然教室氛圍，培養感官學習與美感覺察；「FUN羽村」優化動物照護空間，深化生命教育；「FUN集地」則由閒置香菇棚改建而成，成為學生交流、討論與休憩的友善場域，讓學習自然融入校園生活。
除四大主題場域外，新社國小亦同步改善原有垃圾堆放區，以「友善環境轉化」為核心理念，透過收納設計與視覺動線調整，落實「放的生活美學」，讓學生在日常校園生活中培養對環境美感的敏感度與責任感，使美感教育自然融入生活。
校園美感環境的轉變，師生感受最深刻。六年級范同學分享，感謝學校用心改善校園環境，不僅成立多元社團、持續美化校園空間，連風雨球場也加設屋頂，讓同學們在活動時不必再忍受日曬雨淋。
