【記者張原銘、張皓傑台中報導】國立臺中教育大學以該校高教深耕計畫智慧教育為核心，結合教育部AIPACK計畫及中小學數位學習計畫，12日邀集10所師培大學與14個縣市政府共同合作，自主籌組「智慧教育師培聯盟」，期望善用AI來助攻職前師資培育，攜手大學、縣市及產業，以提升AI教學素養與倫理為基礎，研發新一代的AI導入師培課程，推動AI教學臨床教師制度，建立各縣市AI師資培育專業發展學校，導入產業AI相關資源，減少學用落差。
國立臺中教育大學指出，《教育部中小學數位教學指引3.0》於8月22日發佈，提供各領域生成式AI的教案，並推動多項AI導入教學計畫，聯合國教科文組織於9月6日發表《教師的人工智慧素養架構》與《學生的人工智慧素養架構》，提出現今社會中小學教師與學生應具備的AI素養與倫理，這些趨勢都顯示，善用AI來強化教師教學與提升學生學習成效，是教育目前最重要的課題。
圖說3: 面對AI科技的發展，臺灣的師資培育因應科技及教育等等時代趨勢做調整、更新或轉型甚而創新，刻不容緩，此次由臺中教大自主籌組「智慧教育師培聯盟」，將是導引臺灣師培教育轉型的關鍵力量。(記者張原銘攝)
聯盟成員包括臺中教大、嘉大、南大、高師大、屏大、東華、東大、臺北教大、北市大、靜宜、文藻等11所師培大學，以及臺北市、新北市、桃園市、新竹縣、新竹市、苗栗縣、臺中市、南投縣、雲林縣、嘉義縣、臺南市、高雄市、屏東縣、臺東縣等14個縣市政府，共計25個學校機關共同發展AI技術與教育的結合，促進數位教學方案的廣泛應用，同時也攜手相關科技產業，構築起一個促進教育數位轉型的協作平台。
臺中教大校長郭伯臣表示，ChatGPT橫空出世後，全球教育正面臨AI浪潮的衝擊，未來的師資培育將決定下一代學生的學習方式和能力。因此，如何運用數位與AI工具，如何培育具有AI教學素養與自主學習能力的新一代師資，是教育的關鍵課題。
