沈芊卉（左一）不因原生家庭的侷限，而影響助人的心念和行動。
捷報！慈濟科技大學護理系二技二年級學生楊佳豪和四技三年級學生沈芊卉，分別榮獲113年全國和花蓮縣大專優秀青年獎！同為護理系學生的楊佳豪和沈芊卉，從志工服務的過程中，學會團隊合作、溝通協調，更能直接運用到臨床第一線，深刻體會「幫助別人，其實就是在幫助自己」。
全國大專優秀青年獎得主 楊佳豪
「我希望人生活得更精采！」護理系二年級學生楊佳豪，一路從慈濟科技大學五專讀到二技，整整累積了七年的志工經歷。從單純制式的整理打掃、活動協助，到臨場應變的衛教宣導、關懷長輩，楊佳豪表示，最大的差別在於「主動性」。不再只是聽從指令和安排，而是善用護理專業，給予對方最需要的幫助。
身為花蓮慈濟醫院呼吸照護中心兼職護理師的楊佳豪解釋，面對的病患大多是剛離開加護病房，必須依靠呼吸器維持生命。所以，身上仍然有許多管路、生理監視器等，為了安全起見，病患只能待在病床，分不清白天黑夜，加上病程起伏不定，影響後續療程。
因此，楊佳豪會利用休假時間，推著坐在輪椅上、仍帶著呼吸器的病患，外出曬太陽、呼吸新鮮空氣。看似舉手之勞的善意行為，卻能讓病患短暫遠離病痛，也更有意志力對抗疾病，真實驗證了「助人為快樂之本」。楊佳豪表示，選擇志工服務，看似犧牲了吃喝玩樂，卻是無可取代的珍貴經驗。
花蓮縣大專優秀青年獎得主 沈芊卉
「一定要趁年輕勇敢去闖、去嘗試！」護理系三年級學生沈芊卉表示，父母離異，爸爸早逝，從小是祖母帶大，得到許多社福機構的幫助。所以，從小學開始，沈芊卉就決定要幫助他人，回饋社會，不因原生家庭的侷限，而影響助人的心念和行動。
曾在社福機構擔任兒童陪伴志工時，發現有名小男生，不理會正在進行中的課程，逕直離開、躲在角落玩或不經同意拿走東西。沈芊卉私下問弟弟，「如果你是老師，看見小朋友不乖，可以直接不上課嗎？」，以及「如果別人拿走你正在玩的玩具，你會開心嗎？」
沒想到，當課程結束後，小男生分享的，不只是很開心有志工姊姊陪伴，還教會我「不能只想到自己，也要想想別人的感受，我以後也要當志工帶給別人快樂！」護理系三年級學生沈芊卉表示，只不過是用小朋友的語言，提醒對方易地而處、換位思考，更從志工服務積累的經驗，提升自信心和成就感，發現自己的存在價值，期待未來踏入臨床，能建立更良好的護病關係。
