讓學生了解身障人士的日常不便 包括眼盲、耳聾、肢體或語言障礙等 從各種關卡 透過體驗實際感受生命的可貴 同時在面對身障人士時 可以有多一分的關懷與包容
【記者吳峙嵩高雄報導】新上國小三年級學生參加「生命體驗」闖關活動，校方希望學童從小了解身體障礙的不便，包括眼盲、耳聾、肢體或語言障礙等，從各種關卡了解身障人士的日常生活，期待從小建立對身障族群的包容與關懷。
新上國小輔導處指出，每學期都會策劃生命教育闖關活動，並邀請伊甸基金會、大愛爸媽們一起擔任志工，像是用腳脫襪子的「穿脫不易」，矇著眼睛走樓梯的「請跟我來」，用單手將珠子串入線的 的「單手串珠」，聽不見聲音的「看唇說話」，以及矇著眼睛夾果實的「海底撈月」等五關。
由大愛媽媽講解闖關規則後，學生開始體驗各種身障人士的不便，原本用雙手件簡單脫襪子的一個動作，現在只能靠雙腳來脫下，孩子邊脫邊說「真的好難啊！」也有學童則是看著平時大聲對話的同學，突然沒了聲音只剩下嘴型，很認真的想猜測對方是說什麼？但都猜不到。
闖關結束後，再由大愛爸媽跟孩子說明，每一關卡所代表的意義，讓學生更了解身障人士的日常不便，透過體驗實際感受生命的可貴，同時在面對身障人士時，可以有多一分的關懷與包容。
新上國小校長王彥喦表示，這是一堂真誠的生命教育課，感同身受並深入人心，感謝輔導處策劃，集結來自不同領域的志工與老師們，一起打造這項可貴的課程，帶領孩子們領略生命真實與缺憾的變化，並能珍惜自己生命的美好與幸福，更切合近一年校園重視並力推的自傷議題。
