【記者陳志昌高雄報導】為提升親子科學素養與實作能力，高雄市立社會教育館8月1日在中庭辦理「動手做科學童玩」親子活動，邀請國立高雄師範大學物理系兼任副教授周建和與ADET（阿達）實驗室團隊，帶領親子利用光碟片、底片盒等生活中常見的回收材料，製作玲瓏鼓、竹蟬及LED投影器等古早味童玩，在動手實作中認識力學、聲學及光學原理，吸引逾百名親子參加。
周教授先為親子說明古早童玩「玲瓏鼓」的由來，並示範利用廢棄光碟片、筷子、線珠等材料製作童玩。透過專業的解說，讓親子在DIY製作過程中，體會物理科學原理，孩子們仔細穿線、組裝，家長則從旁協助固定與綁結，不一會兒便完成作品。當大家轉動玲瓏鼓時，鼓珠敲擊鼓面發出節奏分明的鼓聲，也體驗到光碟片表面的細紋可以將光線分散成七彩色澤，了解離心力及光繞射等科學原理。
接著登場的是「底片盒竹蟬」。周教授介紹，早年人們利用竹節與松香摩擦發聲，模擬夏天蟬鳴。這次活動親子利用底片盒製作竹蟬，將棉線穿過盒身並包覆松香，拉緊繩子快速摩擦後，空氣振動經由繩子傳入盒內，再透過共振放大聲音，現場隨即傳出陣陣蟬鳴，讓大小朋友直呼新奇。
另外，團隊也安排了製作LED投影器。透過利用放大鏡觀察凸透鏡成像，再拆解LED手指投射燈，認識電池、光源及透鏡的構造，最後將卡通圖案清楚投影到牆面，讓孩子實際體驗光學原理。
，從照明科技的演進，至鎢絲燈、日光燈到現今普遍使用的LED，讓孩子了解科技如何改變生活。
社教館表示，科學童玩看似簡單，卻蘊含豐富的科學知識與創意思考，透過親子共同動手製作，不僅能培養孩子的觀察力、操作能力及科學素養，也讓家長陪伴孩子一起探索生活中的科學，體會「做中學、玩中學」的樂趣。
